26 września został ustalony przez Radę Europy jako Europejski Dzień Języków. Główne cele tego święta to:
Ø ukazanie opinii publicznej znaczenia uczenia się i nauczania języków, jak również konieczności urozmaicania oferty językowej w celu szerzenia idei wielojęzyczności oraz porozumienia pomiędzy różnymi kulturami;
Ø promowanie różnorodności kulturowej i językowej Europy jako bogactwa, które należy rozwijać i pielęgnować;
Ø propagowanie uczenia się języków przez całe życie: zarówno w szkole, jak i poza nią, w celu kontynuacji nauki, jak i na potrzeby kariery zawodowej, zwiększenia mobilności czy też dla własnej przyjemności lub udziału w wymianie międzynarodowej.
W naszej szkole już od kilku lat organizujemy Europejski Tydzień Języków Obcych, który w tym roku szkolnym rozpoczniemy dnia 2 października 2017r. warsztatami językowymi dla uczniów naszej szkoły a zakończymy 6 października 2017r. Podczas całego tygodnia nauczyciele języków obcych przeprowadzą lekcje w klasach związane z obchodami Europejskiego Dnia Języków według podanego harmonogramu:
| DZIEŃ | PRZEDSIĘWZIĘCIE | ODPOWIEDZIALNI |
|
Poniedziałek 02.10.2017r. godz. 8.45 |
Warsztaty językowe na sali gimnastycznej rozpoczną się o godzinie 8.45. Klasy przychodzą na salą w wyznaczonych godzinach. Na sali będą przygotowane stanowiska z zadaniami w językach obcych (angielskim i niemieckim). Na każdym stanowisku zostanie przygotowana instrukcja wykonania zadania. Klasy są dzielone na 6 drużyn poprzez losowanie numerka drużyny przy wejściu na salę. Drużyny maja za zadanie zaliczyć każde ćwiczenie, które jest przygotowane na stanowisku. Nad prawidłowym wykonaniem zadania czuwają nauczyciele języków obcych oraz nauczyciele opiekujący się daną klasą. |
Nauczyciele języków obcych, nauczyciele opiekujący się daną klasą |
|
Wtorek 03.10.2017r.
|
7a – Zabawa z kodami QR
6a – Lekcja kulturowa o Londynie 4a – Projekt plastyczno-językowy „Zwierzątka” 1b – Flagi Europejskie |
A. Odrzywołek
|
| 4b – Projekt plastyczno-językowy „Zwierzątka”
3c SP – Pocztówka wielkoformatowa (konkurs) 1a – Flagi Europejskie |
J. Błachuta
|
|
|
5a, 5b – Lekcja kulturowa o Londynie
|
B. Kasperkowicz
|
|
| 3a, 3b – Plakat „Dlaczego warto uczyć się języka niemieckiego?”
2a,2b – Lekcja kulturowa o krajach niemieckojęzycznych, Quiz |
K. Marunowska | |
|
Środa 04.10.2017r.
|
Dzień z eTwinning
7a, 7b, 2ab gim., 5a, 5b– warsztaty dotyczące eTwinning
|
A. Odrzywołek
A. Odrzywołek J. Błachuta B. Kasperkowicz |
| 2a SP – Zwroty grzecznościowe w różnych językach
6b – Przysłowia i zagadki językowe
|
B. Kasperkowicz
|
|
| 4b – Zabawa językowa KABUM
|
J. Błachuta
|
|
| 3a, 3b, 3c SP – Pocztówka wielkoformatowa (konkurs) | J. Błachuta
A. Odrzywołek |
|
|
Czwartek 05.10.2017r.
|
7a, 7b – Łamańce językowe (konkurs)
|
K. Marunowska
|
| 3ab Gim – Multimedialny quiz językowy
|
B. Kasperkowicz
J. Błachuta
|
|
| 6b – Łamańce językowe (materiał wideo)
|
B. Kasperkowicz
|
|
| 1a SP – Flagi Europejskie
2ab Gim – Multimedialna lekcja kulturowa „Zwiedzanie krajów anglojęzycznych”
|
J. Błachuta
|
|
| 4a – zabawa językowa KABUM
5a, 5b – Z jakiego języka pochodzi to słowo? – quiz 2ab gim. – koszulki Europejskiego Dnia Języków |
A. Odrzywołek
J. Błachuta |
|
|
Piątek 06.10.2017r.
|
2a SP –Zwroty grzecznościowe w różnych językach. Kolorowanki i zagadki związane z Londynem. 4c – Projekt plastyczno-językowy „ Animals”.
|
B. Kasperkowicz
|
| 3ab- Życie codzienne nastolatków w Wlk. Brytanii. – elementy wiedzy o krajach anglojęzycznych z uwzględnieniem kontekstu międzykulturowego.
|
B. Kasperkowicz
J. Błachuta
|
|
| 7b – Zabawa z kodami QR
4b – Wielkoformatowa gra planszowa (wykorzystanie wyrazów i poleceń prezentowanych na lekcji)
|
J. Błachuta
|
|
| 1b – powitania w różnych językach
6a – gra London dobble |
A. Odrzywołek
|