Kazimierz Prószyński, to bohater kolejnych spotkań koła naukowego „Planeta Odkrywców”. Podczas kilku zajęć uczniowie poznali twórczość i życie polskiego wynalazcy, który od dziecka interesował się „ożywionymi obrazami”. Był on wynalazcą wielu rewolucyjnych maszyn i bez nich nie byłoby dziś zapewne kina, np.: pleograf, aeroskop, kinofon, oko i inne. Aeroskop, to na przykład pierwsza na świecie ręczna kamera, bardzo popularna na całym świecie, a kinofon, to pierwsza kamera nagrywająca dźwięk.
Uczniowie wykonali ciekawe doświadczenia ściśle związane z kinematografią. Skonstruowali zoetrop wykorzystujący efekt stroboskopowy, stworzyli animację poklatkową typu „flip-book” z piętnastu karteczek, dowiedzieli się, jak działa aparat fotograficzny (camera obscura) oraz samodzielnie wykonali kalejdoskop.
Młodzież bawiła się również w “teatr cieni” oraz nakręcilła własny film. Cienie tworzone były na różne sposoby: rękami, cienie kukiełek na patyczkach oraz własnymi postaciami.
Na końcowych zajęciach wypróbowany został własny projector z pudełka po butach oraz lupy. Wszyscy zasiedli na naszych szkolnych, wygodnych pufach, zajadali popcorn i oglądali wcześniej nakręcony film. Czytaj dalej →

Kolejny trudny temat w naszej klasie 2a, ale za to bardzo smaczny. Tym razem temat „Co jeść, aby zdrowym być”. Na tapecie witaminy, minerały i przekąska w postaci owocowych szaszłyków. Było smacznie, było ciekawie, było wesoło…

W naszej szkole odbywają się dodatkowe zajęcia z języka niemieckiego prowadzone przez panią Katarzynę Marunowską. Uczniowie klas siódmych oraz oddziałów gimnazjalnych pogłębiają swoją wiedzę, grając w quizy oraz memory, układając puzzle lub domino w języku niemieckim. Na ostatnich dwóch spotkaniach (20 i 27 marca) uczniowie poznali kulturę oraz geografię Niemiec. Stworzony przez Goethe-Institut Kraków Kuferek Gier powstał z myślą o urozmaiconym nauczaniu języka niemieckiego. W trakcie zabawy w cztery klasyczne gry planszowe uczniowie „odwiedzili” cztery różne regiony Niemiec – Morze Bałtyckie, Czarny Las, stolicę Berlin oraz Alpy!

 JAWORZNICKIE TARGI EDUKACJI 2018

13.03.2018r. godz. 12.00-16.00

Co roku na Hali MCKiS w Jaworznie organizowane są Targi Edukacji dla uczniów klas trzecich gimnazjum i ich rodziców. Na targach obecne będą wszystkie szkoły ponadgimnazjalne miasta Jaworzna z ofertą edukacyjną na rok szkolny 2018/2019. Serdecznie zapraszamy do wzięcia udziału.

Cykl zajęć naukowego koła „Planeta Odkrywców” w ramach Ogólnopolskiego konkursu „Być jak Ignacy”, tym razem o Marii Skłodowskiej – Curie.
Uczniowie poznali życie i twórczość Marii – polskiego naukowca, dwukrotnej laureatki Nagrody Nobla. Czy wiecie, że razem z mężem Piotrem odkryli dwa pierwiastki promieniotwórcze: polon (na cześć Polski, której wówczas nie było na mapie) oraz rad (promieniujący w ciemności na niebiesko, dlatego przezwali go robaczkiem świętojańskim)? Koło naukowe uczestniczyło w zajęciach laboratoryjnych, sprawdzało dokładność pomiaru objętości przy pomocy zlewki, kolby, menzurki, a także pipety. Uczniowie wykonali kilka eksperymentów z sodą i octem (np. wybuch wulkanu) oraz sprawdzali odczyn różnych roztworów wywarem z czerwonej kapusty. Przypominali sobie budowę atomu, jego położenie w układzie okresowym, odróżniali atomy od cząsteczek, zapisywali równania reakcji, a potem je konsumowali, ponieważ używali do tego słodkich m&m’sów. Zapraszamy do obejrzenia galerii zdjęć. 🙂 Czytaj dalej →

Piegi są małe, piegi są duże,
Piegi odnajdziesz w całej naturze.
Piegi są kolorowe, ładnie ozdabiają.
Najładniej jednak na buziach wyglądają 🙂
Nasze świetliczaki doświadczyły już malowania piegów, kolorowo, radośnie i co najważniejsze z zabawą prezentują „Dzień Piegów”. 🙂 Czytaj dalej →

W naszej szkole odbył się wewnątrzszkolny konkurs recytatorski. O najlepsze miejsce na podium walczyły klasy 1-3. Uczestnicy przygotowali się perfekcyjnie. Zadbali o przepiękne stroje i dekoracje. Wiersze były recytowane z należytą starannością. Jury miało trudne zadanie. Jednak wygrali najlepsi.
1 miejsce zajęła Agata Pawlik z klasy 2a.
2 miejsce zajęła Patrycja Jamrozik z klasy 2a.
3 miejsce zajęła Hania Chrobak z klasy 1a.
Gratulujemy laureatom i życzymy powodzenia w miejskim konkursie! 🙂

Z dumą informujemy, że nasza szkoła przystąpiła do kolejnego projektu, tym razem we współpracy z Wojewódzkim Ośrodkiem Metodycznym w Katowicach i wspólnie z 19 innymi placówkami w regionie. Projekt „Efektywne nauczanie języka obcego w rzeczywistości szkolnej (Awareness Method) – metoda nauczania zastosowana w praktyce” jest realizowany w klasie 7a przez p. Agnieszkę Odrzywołek i, jak sama nazwa wskazuje, ma na celu podniesienie poziomu kształcenia kompetentnych użytkowników jęz. angielskiego. Zajęcia zostały przez panią Agnieszkę zreorganizowane, tak, aby każda jednostka lekcyjna była w całości poświęcona rozwijaniu jednej umiejętności. Zaczęliśmy od znajomości słownictwa z zakresu „Dom” z wykorzystaniem wielu metod aktywizujących oraz dzieł sztuki (na zdjęciu obraz Van Gogha „Pokój”) i filmów (krótkometrażówki wytwórni Pixar). Uczniowie poznali również bardzo przydatną aplikację quizlet. 🙂

Klasa 3b realizuje krótki projekt lekcyjny „My day” pod opieką nauczycielki jęz. ang. p. Agnieszki Odrzywołek. Na początek dzieciaki wykonały zegary, które posłużyły do ćwiczeń z podawania godzin. Na kolejnych zajęciach będą opowiadać o codziennych czynnościach i porach ich wykonywania. Oczywiście po angielsku! 🙂

28 lutego klasy IV zwiedziły zabytkową kopalnię srebra w Tarnowskich Górach. Już sama miejscowość okazała się niespodzianką, gdyż po jej nazwie niektórzy oczekiwali górzystego krajobrazu, a tu z lewej i prawej ośnieżone pola… Z pomocą przyszedł życzliwy przewodnik, tłumacząc, że Tarnowskie Góry należy rozumieć jako Tarnowickie Kopalnie („gory” po staropolsku oznaczały właśnie kopalnie). Kolejną niespodzianką była wszechobecna pod ziemią galena. Może i pan przewodnik nie zrozumiał uśmiechów dzieci, ale w końcu dla Jaworznian ten pospolity minerał ma też drugie znaczenie. Przebyta trasa nie należała do prostych. Część należało przepłynąć w łódkach (dodatkowa atrakcja!), a część z powodu niskiego stropu przejść z mocno pochylonymi głowami (nauczyciele z racji swego wzrostu tuptali w klasycznej pozycji „kaczuszek”), co pozwalało choć w części zrozumieć w jak ciężkich i niebezpiecznych warunkach pracowali kiedyś górnicy. Czytaj dalej →